| Home | Committees | Membership | Publications | Legislation | Chronology | Commission | Tour | Search |
COMMITTEE FOR EMPLOYMENT AND LEARNING Report on the Inquiry into Education and Training for Industry (Continued)
[1] Education and Economic Development: Empirical Evidence and Regional Perspectives, DENI Research Report Series Number 2 by David Armstrong [2] Strategy 2010 : Summary of the Report by the Economic Development Strategy Review Group, March 1999
[3] The CBI Response to 'Learning for Tomorrow's World': A Strategy for Education and Training in Northern Ireland, paragraph 10
[4] See Proposals for Changes to the Northern Ireland Curriculum Framework, April - June 2000, CCEA, 2000 (Full document enclosed with this submission)
[5]
Statistics provided by the Local Enterprise Development Units (LEDU)
[6] CBI Response to 'Learning for Tomorrow's World' (see previous reference)
[7] QCA: Qualifications and Curriculum Authority (QCA)
[8] Curriculum and Assessment Council (Wales)
[9] Review of Qualifications for 16 - 19 Year Olds: Summary Report, March 1999, DfEE, page 6, para 3.3
[10] Vocational Education and Training in Germany: Trends and Issues in the Journal of Vocational Education and Training, Vol 49, No. 3, 1997
[11] Lifelong Learning : A new Learning Culture for All, DENI, page 17
[12] Learning Works - Widening Participation in Further Education by Helena Kennedy QC, Further Education Funding Council
[13] The Learning Age (Cm 3790), The Stationery Office, 1998
[14] See for example NIEC (1981) and NIEC (1993)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||